Education Development Trust (EDT) ist eine internationale gemeinnützige Organisation, die sich für die Verbesserung von Bildungsergebnissen auf der ganzen Welt einsetzt.
Sie versuchen, die Bildung und den Übergang in das Berufsleben zu verbessern, indem sie erforschen, was funktioniert. Ihre Experten liefern hochgradig kontextbezogene Programme, die darauf abzielen, Bildungssysteme, Schulen und Leben zu verändern.
EYPDP Programm „Building on Success“ (BOS)
Das Early Years Professional Development Programme (EYPDP) ist eine Initiative, die vom Department for Education (DfE) finanziert und vom Education Development Trust (EDT) durchgeführt wird.
Das Programm bietet eine qualitativ hochwertige, faktengestützte berufliche Weiterbildung (Continuing Professional Development, CPD) für Fachkräfte, die mit Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren in den am stärksten benachteiligten Gebieten des Landes arbeiten.
Die zweite Phase des Programms war eine direkte Reaktion auf die COVID-19-Pandemie, die darauf abzielte, die Fähigkeiten der Arbeitskräfte zur Unterstützung des Lernens und der Entwicklung von Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren zu verbessern, die wohl am stärksten von Covid betroffen sind. Praktiker wurden angeleitet und befähigt, die Ergebnisse in den Bereichen Sprechen, Sprache und Kommunikation, frühe Mathematik und persönliche, soziale und emotionale Entwicklung (PSED) zu verbessern, wobei der Schwerpunkt darauf lag, verlorenes Lernen wiederherzustellen und die Schulreife dieser Kinder zu verbessern.
Der Zeitrahmen für die zweite Phase des Programms war ein akademisches Jahr und das Ziel war es, 2000 Early Years Practitioners zu rekrutieren. Als Ergänzung zum eLearning wurden interaktive Live-Webinare angeboten.
Die Herausforderung
Die Lernenden sollten in der Lage sein:
- Führen Sie eine Basiserhebung, Zwischenerhebungen und eine Abschlusserhebung durch. Umfrage.
- Sehen Sie sich das Angebot an Webinargruppen an und melden Sie sich für eine Webinar Gruppe an einem bestimmten Tag und zu einer bestimmten Uhrzeit an.
- Sehen Sie sich die kommenden Webinare an und treten Sie dem Zoom-Meetingraum bei über den Link.
- Vervollständigen Sie die eLearning-Einheiten.
Vorteile einer LP:
Eine Lernplattform, auf der EYPs einen einen individuellen Benutzernamen zu erstellen und sich anzumelden, ihre Profilinformationen einzugeben, und ein Konto zu erstellen.
Die Lösung
Das Projekt wurde innerhalb von 6-8 Wochen eingeführt. EDT war in der Lage, 2.000 Early Jahre Praktiker + 70 Programmtrainer auf der Plattform, die auf Zugang zu den eLearning-Modulen und Webinaren.
Die EYPs konnten ihre ihre Ausbildung abschließen, was für die erfolgreiche Durchführung des das Early Years Professional Development Programme. Mehr als 1.700 frühpädagogische Fachkräfte nahmen an dem Programm teil.
Die EYPs absolvierten jeweils drei Schulungsmodule und nahmen an begleitende Webinare, bestehend aus:
- 7 Einheiten für Sprechen, Sprache und Kommunikation
- 6 Einheiten Frühmathematik
- 5 PSED-Einheiten.
Wichtigste Projekt-Highlights
Quantitatives Feedback von EYPs
EDT sammelte Feedback von EYPs über Umfragen auf der Lernplattform zu Beginn des Programms, nach jedem eLearning-Modul und erneut am Ende des Programms des Programms.
Insgesamt haben 1.308 EYPs die Umfragen ausgefüllt:
- 82% der EYPs haben per Laptop oder Computer auf die Lernplattform zugegriffen
- 19% Zugriff über iPad/Tablet
- 22% Zugriff über Smart Phone
All dies zeigt, dass die Lernplattform von einer Reihe von Geräten aus zugänglich war. Außerdem gaben 86% der EYPs an, dass sie mit der Navigation auf der Online-Plattform zufrieden waren.
„Die Webinare waren sehr gut. Außerdem konnten wir das E-Learning in unserer eigenen Zeit abrufen, so dass wir es leicht in unser Familien- und Arbeitsleben integrieren konnten, ohne dass es zu viel Zeit in Anspruch nahm.
„Es war interessant zu hören, wie andere Praktiker die Dinge in ihrem Umfeld handhaben. Das hat mir Ideen geliefert, die ich in meinem eigenen Umfeld anwenden kann. Die Kursinhalte haben mich auch dazu gebracht, über meine eigene Praxis nachzudenken, auch wenn sie mir die Gewissheit gegeben haben, dass ich die Dinge richtig mache oder mir neue Strategien vermittelt haben, um das Lernen der Kinder in meinem Umfeld weiter zu verbessern.“
„Der Kurs hat mir einen Kontext zur Sprachentwicklung der Kinder gegeben, den ich vorher nicht kannte. Ich verstehe jetzt zum Beispiel die verschiedenen Arten, wie Kinder spielen, je nachdem, wo sie in ihrer Sprachentwicklung stehen, und das hat mir geholfen, meine Ressourcen besser einzuteilen. Ich fand auch die Checklisten sehr nützlich.“
EDT
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Region
United Kingdom
Sectors
Bildung und Ausbildung
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Solutions
Engage, Learn, Perform, Totara Suite
