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Comparte tu experiencia con el aprendizaje colaborativo en tu LMS

Construye comunidades de práctica e integra el aprendizaje social en tus itinerarios de aprendizaje cotidianos.

Las personas aprenden mejor cuando aprenden juntas

El aprendizaje colaborativo ofrece una forma poderosa de aplicar el contexto y el significado específico de la función al contenido del aprendizaje formal.

Cuando los alumnos tienen la oportunidad de debatir, repetir y reflexionar sobre lo que han aprendido, hay más posibilidades de que recuerden y utilicen lo que se les ha enseñado. Un escenario cubierto en eLearning es útil, pero uno verificado por un compañero con más experiencia puede resultar realmente “pegajoso”.

Combinar el aprendizaje social, informal y colaborativo en tus itinerarios diarios de aprendizaje fomenta la participación y la aplicación del alumno. Esto te ayuda a maximizar el impacto de tu aprendizaje formal, estructurado y centrado en el cumplimiento.

¿Qué es lo que no te gusta?

¿Cómo puede una LMS promover el aprendizaje colaborativo?

Podcasts, YouTube, blogs y mucho más: los contenidos generados por otros tienen muchos formatos y pueden ser herramientas poderosas cuando vienen recomendados por alguien que los conoce.

Construir una cultura de aprendizaje continuo proporcionando a los alumnos espacios seguros para practicar y contextualizar el contenido del aprendizaje.

Espacios de trabajo colaborativos

Espacios de trabajo proporcionan un espacio seguro para debatir ideas, desarrollar comprensión y compartir recursos.

Contenidos comisariados y generados por los usuarios

Conserva recursos útiles y convierte a tus PYMES en creadores de contenidos

Mantén el control con reglas de creación de roles y salvaguardas para marcar y eliminar contenidos.

Aprender en el flujo de trabajo

Encuentra lo que necesitas, cuando lo necesitas con la plataforma móvil de Totara y integración en MS Teamsation.

Foros de debate

Complementa el aprendizaje formal con debates entre iguales.

Personalizar por función

Conecta a tus alumnos con las personas adecuadas y optimiza la experiencia social utilizando las funciones de perfil de audiencia de Totara.

Vías de aprendizaje semipresencial

Complementa tu formación eLearning con eventos en línea y fuera de línea utilizando la tecnología avanzada de Totara Seminario funcionalidad.

Compartir conocimientos específicos de la función

Crea, conserva y colabora. Aprovecha al máximo las PYME y los conocimientos de tu organización animando a los alumnos a compartir recursos útiles, y a crear los suyos propios.

Combinado con nuestro motor de recomendaciones, puedes asegurarte de que los alumnos reciban contenidos personalizados que sean relevantes para su función.

Maximiza el impacto de tu formación formal y de cumplimiento

La formación en materia de cumplimiento y otros tipos de aprendizaje formal son requisitos esenciales para que tu organización funcione con eficacia. El aprendizaje no termina cuando has completado la formación obligatoria, así que ¿cómo mantienes su impacto?

Animar a los alumnos a debatir, reflexionar y compartir sus propias experiencias sobre la teoría del aprendizaje puede ayudarles a aplicar su aprendizaje formal a su función cotidiana.

Explora cómo Arriva utilizó “Compliance Champions” para crear una cultura de cumplimiento en nuestro blog:

Cómo construir Comunidades de Práctica prósperas

El aprendizaje colaborativo anima a tu personal a conservar, crear y compartir recursos esenciales a los que puedan acceder los alumnos en el momento en que los necesiten, en el flujo de trabajo.

Totara puede proporcionar el marco, pero ¿cómo se cultiva una cultura?

He aquí cómo la Oficina Meteorológica creó una próspera Comunidad de Práctica.

Fomentar una cultura de coaching

Las herramientas de aprendizaje colaborativo te permiten conectar a los alumnos entre sí. Con las opciones avanzadas de audiencia de Totara, puedes crear espacios que permitan conversaciones significativas con compañeros más experimentados, fomentando una cultura de tutoría.

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¡Mira nuestras herramientas de aprendizaje colaborativo en acción!

La próspera Comunidad de Totara cuenta con más de 5.000 expertos en I+D que comparten conocimientos, ideas y recursos.

Aprendizaje colaborativo y LMS – Preguntas frecuentes

Estas funciones de aprendizaje colaborativo se comercializaban antes como “Totara Engage”, una Plataforma de Experiencia de Aprendizaje (LXP). ¿Qué ha cambiado?

Cuando se lanzó la versión 19 a principios de 2025, nuestras funciones de aprendizaje colaborativo y social se trasladaron a Totara Learn, nuestro Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA).

Esto facilitó a todos los clientes de Totara Learn la inclusión del poder del aprendizaje colaborativo en los itinerarios diarios del alumno. Estas funciones “LXP” también complementan algunos objetivos clave de un LMS: desarrollo de habilidades, apoyo a la aplicación práctica en el puesto de trabajo e impulso de un cambio de comportamiento significativo.

Más información la versión 19 de Totara.

¿Qué es el aprendizaje colaborativo en un LMS?

El aprendizaje colaborativo en un LMS se refiere a las funciones que permiten a los alumnos compartir conocimientos, debatir temas y aprender unos de otros, mediante foros, comentarios de los compañeros, herramientas de aprendizaje social y contenidos compartidos.

¿Cómo apoya Totara el aprendizaje colaborativo?

Totara Learn apoya el aprendizaje colaborativo mediante funciones sociales como foros de debate, espacios de trabajo, listas de reproducción de contenidos curados, recursos generados por los compañeros y actividades interactivas que fomentan la participación y el intercambio de conocimientos.

Todas estas funciones se pueden personalizar mediante diversos métodos, como definiciones de audiencia y rol, por temas de contenido, por tenencia, etc.

Esto ayuda a que el aprendizaje social en tu organización tenga sentido para el alumno, conectándolo con las personas adecuadas y compartiendo temas y contenidos relevantes para su función.

¿Cuáles son las ventajas de compartir conocimientos en un LMS?

El intercambio de conocimientos ayuda a las organizaciones a experiencia internamejorar el compromiso, reforzar la formación formal y crear una cultura de aprendizaje continuo.

Las herramientas de aprendizaje colaborativo lo hacen posible a gran escala, ofreciendo una experiencia de aprendizaje personalizada, independientemente del tamaño, la complejidad o la naturaleza global de tu organización.

¿Puedo combinar el aprendizaje colaborativo y el de cumplimiento en Totara?

Sí, Totara te permite mezclar formación estructurada sobre cumplimiento con elementos colaborativos como las actividades de reflexión, los temas de debate y las aportaciones de los compañeros, que añaden relevancia del mundo real al aprendizaje obligatorio.

El aprendizaje colaborativo puede desempeñar un papel vital a la hora de proporcionar a los alumnos espacios seguros para hacer preguntas sobre contenidos de aprendizaje críticos para la misión y la seguridad.

Discutir los escenarios cubiertos en la formación formal de cumplimiento con compañeros más experimentados puede ayudar a aplicar el contexto del mundo real, ayudando a que el aprendizaje se fije y aumentando las posibilidades de impulsar el cambio de comportamiento y la aplicación.

¿Qué tipos de contenidos favorecen el aprendizaje colaborativo?

El aprendizaje colaborativo puede incluir vídeos, podcasts, blogs, foros de debate, tareas en grupo y tareas revisadas por compañeros.

Totara Aprende permite a los usuarios crear y compartir contenidos fácilmente dentro de la plataformamientras su plataforma y su integración con Microsoft Teams facilitan el aprendizaje en el flujo de trabajo.

¿Cómo mejora el aprendizaje colaborativo el compromiso del alumno?

Cuando los alumnos interactúan con sus compañeros, aportan ideas y aplican los conocimientos en su contexto, es más probable que sigan comprometidos y retengan lo que han aprendido, lo que hace que el aprendizaje se mantenga.

También es una forma estupenda de seguir tu aprendizaje estructurado, formal y centrado en el cumplimiento para animar a los alumnos a reflexionar, debatir y aplicar la teoría a situaciones del mundo real.

Colectivamente, este proceso puede ayudar a impulsar un cambio de comportamiento significativo.